|
|
|
|
|
|
|
|
中正樂齡殼仔絃11月演出活動
|
11月12日星期六在市民廣場，參加基隆市第五屆社教博覽會。
11月19日星期六在台北中影文化城示範展演
11月20日星期日在中正紀念堂參加100年終身學習嘉年華演出。 |
|
|
|
|
|
中正樂齡殼仔絃慶百年重陽節
|
雖然民國100年的重陽節已過，但是，秋高氣爽，我們又正是最快樂的年齡，所以，我們特地辦了一場殼仔弦饗宴，讓一些在中正樂齡參加終身學習的學員，可以好好的聚一聚、開心開心。
http://www.youtube.com/watch?v=bQGwbRNpN4s |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
殼仔弦賣相思湯圓慶重陽
|
時間：100年10月12日星期三上午9：30
地點：基隆市中正區祥豐街66號2樓樂齡教室
內容：中正樂齡殼仔弦樂團以100年度所學習的歌曲，串聯成一個勵志的故事，內容見
http://sixstar.cca.gov.tw/blog/junjon/myBlogArticleAction.do?method=doListArticleByPk&articleId=31952
歡迎大家參與。 |
|
|
|
|
|
中正樂齡用藥安全專題演講
|
為銀髮族的健康把關
1.時間：100年9月26日星期星期一早上9：00-12：00
2.地點：基隆市祥豐街66號2樓樂齡學習教室
3.講師：基隆三軍總醫院藥事科李俊賢主任
報名電話：02-24624961 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中正樂齡法律專題演講
|
銀髮族法律有保障
一、時間：9月23日星期五9：00-12：00
二、地點：基隆市祥豐街66號2樓樂齡研習教室
三、講師：基隆地方法院林富貴書記官長
報名電話：02-24624961 |
|
|
|
|
|
中正樂齡老兵說故事-戰事不堪回首
|
時間：9月19日星期一早上9：00整
主角：項道聖老榮民
地點：基隆市安樂區麥金路439巷2號1樓三民里里民會堂
緣起：
基隆各個行政區，都有許許多多的老榮民，但是，與當地社區民眾的互動並不熱絡，因為他們都有著濃濃的鄉音，還有沉重的離鄉背井情懷。
為了鼓勵這些老榮民可以和社區民眾，一起走入樂齡學習的行列，中正樂齡學習中心特地與基隆市榮民服務處合作，辦理「老兵說故事」。先從中正區開始，到信義區、仁愛區，讓這些老榮民有機會現身說法，而每一場次，都引起了老榮民熱烈的迴響。最後一站，老兵說故事開到了安樂區。
這個老兵有著很特殊的姓名─項道聖，曾歷經蘆溝橋事變，成為孤兒，還未滿16歲就到廣西通訊大隊當少年兵，在洞庭湖、湘西常德與日軍作戰。36年與中共開打，在蒙城參加胡璉將軍的部隊，不斷的與中共對打。37年，參加國共戰爭最慘烈的徐蚌會戰(中共稱為淮海戰役)，打了65天，數十萬人決戰，數百萬人家破人亡、血流成河，吃死人肉、馬肉、喝馬尿，至第47天，突圍逃命，後來輾轉的撤退來到台灣。
這樣親身經歷的血淚史，對當事人項道聖老榮民來說，真是一個最慘痛的回憶，對於我們這些生活在有父母庇蔭、有書可讀、有家可依靠的台灣人來說，更應該要懂得惜福才是。
連絡人：陳詩良 電話：24624881、0933391386 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中正老人走出陰霾走入學習
|
吉隆地方電視報導
http://www.im.tv/vlog/personal/1691747/7112974 |
|
|
|
|
|
中正樂齡的仁愛區老榮民說823
|
時間：9月5日日星期一早上9點，
地點：仁愛區的成功一路133巷8號1樓
主講：由盧祖烈和許多親身經歷的老榮民們一起現身說法，歡迎大家一起來聽聽老兵說823。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
信義老兵說故事
|
時間：100年8月22日星期一9：00~11：00
地點：信義區東信路55巷17號2樓東明、東光里聯合活動中心
主講人：黃由臻少將
主題：八年抗戰與榮民的婚姻甘苦 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
中正樂齡教育專題演講
|
台灣終身學習教育先驅─師大林振春教授來了
時間：100年7月7日星期四下午13：30-16：30
地點：基隆市祥豐街66號2樓中正樂齡研習教室
主題：成人快樂學習的秘訣、幽默的智慧 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
